Trainingen en lezingen
Over de prikkelverwerking training:
Je bent ouder of professional en je wilt meer weten over zintuiglijke prikkelverwerking (ZiP). Waarom wordt iemand druk, sloom of snel overprikkeld? En belangrijker: wat kun je doen?
Met meer inzicht in zintuiglijke prikkelverwerking kun je gedrag beter begrijpen en helpen bij meer rust en concentratie.
Daarom nodigen we je uit om onze training te volgen. Tijdens de training leer je je ZiP bril op te zetten en hoe anderen kan ondersteunen in hun prikkelbehoefte.
Trainingen op aanvraag
Incompany halve dag (3 uur)
- €1150,-
- + €0,45/km reiskosten en eventuele parkeerkosten
- 9-12 deelnemers
- €80 per extra deelnemer (maximaal 20 deelnemers)
- Live of digitaal
- Bij twee workshops op één dag (door dezelfde docent) ontvang je korting op de tweede workshop
- Desgewenst met eigen beeldmateriaal
Meer dan 20 deelnemers?
Dan werken we met 2 groepen en 2 trainers (15-17 deelnemers per groep) à €2900 + 2× €0,45 per km reiskosten. €75 per extra deelnemer
Incompany hele dag (6 uur)
- 1995,-
- + €0,45/km reiskosten en eventuele parkeerkosten
- 9–12 deelnemers
- €150 per extra deelnemer
- Live of digitaal
- SKJ accreditatie 9.25 punten
- NIP/NVO accreditatie 12 punten
- Desgewenst met eigen beeldmateriaal
Onderverdeeld in:
- Herregistraties: 6
Opleiding – behandeling: 3
Opleiding – diagnostiek: 3
Wat is het verschil tussen de training van 3 uur en die van 6 uur?
De hele dag biedt verdieping op de volgende vlakken:
- Casuïstiek besprekingen aan de hand van video’s en inbreng van deelnemers
- Oefenen met typeren en oplossingen bedenken aan de hand van video’s
- Invloed van de typering van de volwassene in de situatie op de bejegening en het kunnen functioneren van het kind
- Bespreken van stoornissen en persoonskenmerken zoals die zich tot prikkelverwerking verhouden. Denk aan ADHD, ASS, hoogbegaafdheid, trauma
Wat je gaat ontdekken:
Herken onder- en overprikkeling
Begrijp wat de functie van (storend) gedrag is
Bepaal wanneer (en hoe) je ingrijpt
Kies strategieën die aansluiten bij jouw dagelijkse routine
Over de prikkelverwerking lezing:
Naast onze training doen we ook lezingen, we vertellen graag veel en graag over zintuiglijke prikkelverwerking, dus ook op symposia of congressen. We komen ook graag op bezoek, bijvoorbeeld op school bij een studiedag, een ouderavond of tijdens een intervisiemiddag van jullie organisatie.
De lezing gaat over zintuiglijke prikkelverwerking (dat is het zelfde als ‘sensorische informatieverwerking’). Naast heel informatief, is de lezing ook interactief. Op een heldere manier geven wij uitleg over:
- Wat is onder- en overprikkeld zijn?
- Welk gedrag hoort bij onder- en overprikkeld zijn?
- Welke kenmerken van gedrag zijn het belangrijkst om dat te kunnen zien?
- Welke oplossingen zijn er?
Tijdens de lezing laten we video- en beeldmateriaal zien zodat je direct een beeld hebt bij hoe gedrag eruit kan zien als een persoon onder- of overprikkeld is. Gedurende de hele lezing vragen wij je om naar gedrag te kijken met de ZiP-bril op. Dat betekent dat je naar gedrag kijkt met zintuiglijke prikkelverwerking als mogelijke oorzaak in je achterhoofd. We introduceren verschillende oplossingen die je direct de volgende dag in jouw situatie toe kunt passen.
Tijdens en na de lezing is veel tijd voor vragen. De lezing duurt gemiddeld 1 tot 1,5 uur. In overleg is de duur aan te passen aan jullie agenda.
Informatie
- 850,-
- + €0,45/km reiskosten en eventuele parkeerkosten
- In overleg
- Live/digitaal in overleg
Een training of lezing plannen?
We geven trainingen en lezingen op congressen en professionele bijeenkomsten. Ze zijn informatief, interactief en rijk aan praktijkvoorbeelden. Je leert hoe zintuiglijke prikkelverwerking invloed heeft op het dagelijks leven en gaat naar huis met inzichten die je de volgende dag al kunt toepassen.
Anders kijken. Beter begrijpen.
Klaar om gedrag op via de ZiP-bril te bekijken? Volg een (online) workshop of nodig ons uit om te spreken op jouw evenement. Samen maken we zintuiglijke prikkelverwerking begrijpelijk, menselijk en praktisch.